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Comment étiqueter les pièces d'un Microscope composé de lumière

Comment étiqueter les pièces d'un Microscope composé de lumière

« Ajuster cette chose ». C'est souvent l'affirmation selon laquelle les élèves fabriquent lorsqu'ils entrent dans un laboratoire scientifique. Souvent les étudiants ne sont pas familiers avec les noms traditionnels d'équipement et d'autres outils dans la Science et de la station à l'appel de ces instruments « cette chose ».

Le Microscope composé est l'un de ces instruments que les étudiants ont tendance à vouloir utiliser avant de comprendre comment l'utiliser et ce que fait chaque partie sur le microscope. Une fois que les étudiants comprennent les fonctions des pièces microscope, en utilisant le microscope a plus de sens et plus l'apprentissage se déroule.

Instructions

• Fournir aux élèves une image d'un microscope qui n'est pas étiquetée. Cela donnera l'occasion aux étudiants de commencer à recevoir des informations sur chaque partie du microscope.

• Expliquer la fonction de chaque partie de microscope. Dire étape par étape, la fonction des éléments suivants : lentille oculaire, pièce tournante de bruit, porte-objectif, moyen-, forte et faible puissance lentilles, clip de stade, stade, diaphragme à iris, projectif, base, excellent accent, accent grossier et le bras.

• Encourager les étudiants à l'image du microscope composé l'étiquette comme chaque pièce est identifiée et fonction a expliqué. Permettre aux élèves de poursuivre l'examen de l'information pendant 15 à 20 minutes.

• Étiqueter les parties microscope composé qui les élèves utilisaient un petit nombre. Les étudiants numéro leur papier pour qu'ils correspondent au nombre de pièces du microscope composé. Permettre aux étudiants d'étiqueter et de les identifier chaque partie du microscope composé indépendamment.